小班绘本 相关图文在线查询

比较短的小班绘本

《蒲蒲兰系列绘本》 譬如《鼠小弟系列》

绘本是早期阅读的首选,幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”。因为,优秀的绘本能给孩子带来美的享受和体验。从小班幼儿的年龄认知特点来看,良好阅读兴趣的培养是引导他们主动投入有效阅读的有利途径,良好阅读习惯的培养能为他们今后良好...

新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始安排什么温习内容,新授选择...

1、示范朗读要声情并茂 声情并茂的朗读非常关键。在朗读中,教育者通过语调、节奏以及表情、动作等对作品进行更加直观、形象的阐释,让幼儿感知理解作品内容,感受、体验作品情感,从而获得极大的满足。同时,幼儿在听的过程中也不是被动接受,...

目标 初步了解故事内容,感受情节的有趣和神秘。 体会故事中主要角色“疑惑一失望一惊喜”的情感变化。 仔细观察画面内容,感知各种脚印的特点,积极运用语言进行表达。 过程 一、观察扉页,引出话题 播放PPT画面2。 师:你看到了谁?(小姑娘。)...

小班(游乐场)绘本故事

预设目标 能有顺序的观察图片,学习用“这是……”、“我玩过……”、“他们在玩……”句式说出完整的话。 能认真听别人说话,并大胆的在集体面前讲述。 活动准备 了解幼儿去过哪些游乐场,玩过哪些大型玩具。 《语言》下p.6-7。 活动过程 谈话 ——教师提问:...

小班孩子喜欢的绘本,可以让孩子接触一些关于行为习惯、情绪管理、亲情陪伴等方面的绘本,类似于《大卫,不可以》、《我爱我家》等。其实现在好多的app都有分类功能,家长可以根据年龄段在app上选择绘本,我现在在给孩子用“绘本森林“看绘本,里...

教学案例的一般要素 1.背景 所谓背景,即是向读者交待清楚:"故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到,重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节,描述的是事件的大致场景,是...

一、作品分析:《快乐是什么》是一篇有趣的绘本童话故事。故事通过驴子奇奇与莎莎以及其他人之间围绕快乐是什么的疑问,以对话的形式叙述,告诉我们每个人都有自己的快乐,真正的快乐是劳动,是分享,自己感到开心的同时也给别人带来快乐。文章...

1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。 2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。” 3.教学案...

相关词汇词典