心理描写的片段250 相关图文在线查询

设计一个感人肺腑的情节,运用上心理,语言,神态和环境描写表达一个人...

“哥#。。(此处省略250字) 给我点吃的吧,我为了你的病,流浪在外乞讨已经3天3夜 没吃饭了。。。”------语言描写 周围茫茫的大雪,和我冻得发紫、僵直的脸色、瑟缩的身体,破旧的衣服无不说明了我为哥做了太多的牺牲。----------神态和环境描写...

我的老师在讲台上总是面带微笑,让我们感到非常亲切,老师白白的皮肤,大大的眼睛,黑黑的头发,高高鼻梁,红润的嘴唇很漂亮,讲课时有时用手做模仿书中的动作,有时望着同学们想从我们眼神中了解我们听懂了没有,老师的声音很好听,我最喜欢语...

2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候...

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风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。

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